Ключевые слова
Аннотация
Mazkur maqolada duduqlanuvchi bolalarda nutqni rivojlantirish jarayonida mayda motorikani shakllantirishning ahamiyati va ushbu jarayonda o‘yin texnologiyalaridan foydalanish samaradorligi ilmiy-nazariy jihatdan tahlil qilingan. Nutq va qo‘l harakatlari o‘rtasidagi uzviy bog‘liqlik, o‘yin faoliyatining psixologik-pedagogik imkoniyatlari hamda logopedik mashg‘ulotlarda qo‘llaniladigan zamonaviy metodlar yoritib berilgan. Tadqiqot davomida mayda motorikani rivojlantirishga yo‘naltirilgan o‘yin texnologiyalari duduqlanishni bartaraf etish jarayoniga ijobiy ta’sir ko‘rsatishi asoslab berilgan.
Библиографические ссылки
Волкова Г.А. Логопедия. Методическое наследие. – Москва: Владос, 2019.
Лалаева Р.И. Нарушения речи у детей и их коррекция. – Санкт-Петербург: Питер, 2020.
Селиверстов В.И. Игровые методы в логопедической работе. – Москва: Просвещение, 2018.
Выготский Л.С. Мышление и речь. – Москва: Педагогика, 2017.
Рау Е.Ф. Коррекция заикания у детей дошкольного возраста. – Москва, 2021.
Жукова Н.С., Мастюкова Е.М. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников. – Москва, 2019.
Ўзбекистон Республикаси Мактабгача таълим вазирлиги. Болалар нутқини ривожлантириш методикаси. – Тошкент, 2021.
Каше Г.А. Подготовка к школе детей с недостатками речи. – Москва: Просвещение, 2018.
Левина Р.Е. Основы теории и практики логопедии. – Москва, 2020.
Мирзаева М.Т. Логопедик коррекция жараёнида майда моторикани ривожлантириш методлари. – Тошкент: Фан, 2022.
Никитина А.В. Развитие мелкой моторики у детей с речевыми нарушениями. – Санкт-Петербург, 2021.