Ключевые слова
Аннотация
Mazkur ilmiy ishda kelajak pedagog shaxsida ijtimoiy intellekt va empatiya rivojlanishining nazariy va amaliy jihatlari tahlil qilinadi. Tadqiqotda ushbu psixologik sifatlarning pedagogik faoliyatdagi o‘rni, ularning o‘zaro bog‘liqligi hamda zamonaviy ta’lim jarayonidagi ahamiyati yoritiladi. Shuningdek, ijtimoiy intellekt va empatiyaning o‘quvchilar bilan samarali muloqotni ta’minlash, ijobiy psixologik muhit yaratish va shaxsga yo‘naltirilgan ta’limni rivojlantirishdagi roli asoslab beriladi.
Библиографические ссылки
G‘oziyev E.G. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy universiteti nashriyoti, 2019.
G‘oziyev E.G. Psixologiya (darslik). – Toshkent: O‘qituvchi, 2020.
Davletshin M.G., Tojiboev M. Yosh davrlari psixologiyasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2018.
Karimova V.M. Ijtimoiy psixologiya. – Toshkent: O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati nashriyoti, 2021.
Hasanboyeva O.U. Pedagogika nazariyasi va tarixi. – Toshkent: Noshir, 2020.
Nishonova Z.T. Pedagogik psixologiya. – Toshkent: O‘zbekiston Milliy universiteti, 2019.
Mahmudov K. Pedagogik mahorat asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2022.
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Toshkent, 2020 (yangi tahrir).
O‘zbekiston Respublikasi Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. – Toshkent, 2021.
OTM ilmiy maqolalar to‘plami: Pedagogika va psixologiya muammolari. – Toshkent, 2022–2024.