Ключевые слова
Аннотация
Ushbu maqolada umumiy o‘rta ta’lim muassasalarida pedagogik jarayonlarni tashkil etish va boshqarish bo‘yicha xorijiy mamlakatlar tajribalari tahlil qilinadi.
Xususan, Singapur va Malayziya maktab tizimlaridagi innovatsion boshqaruv usullari, ta’lim sifatini oshirish strategiyalari, pedagoglarning malaka oshirish tizimi va raqamli texnologiyalarni integratsiyalash tajribasi o‘rganiladi. Tadqiqot natijalari ta’lim sifatini yaxshilash, samarali pedagogik boshqaruv mexanizmlarini ishlab chiqish hamda O‘zbekiston maktablariga amaliy tavsiyalar berish imkonini yaratadi.
Библиографические ссылки
Jumanazarova G. Pedagogik jamoada ijobiy munosabatlar o ‘rnatishning psixologik va pedagogik usullari //Journal of science-innovative research in Uzbekistan. – 2025. – Т. 3. – №. 1. – С. 282-288.
Пионова Р. С. Педагогика высшей школы //Мн.: Университетское. – 2002.
Саяпин В. Н., Саяпина Н. Н. Педагогические технологии //НН Саяпина. – 2009.
Saravanan V. ‘Thinking schools, learning nations’ implementation of curriculum review in Singapore //Educational 5. Research for Policy and Practice. – 2005. – Т. 4. – №. 2. – С. 97-113.