Аннотация
Mazkur tezisda zamonaviy ta'lim jarayonida o'quvchilarning mustaqil fikrlash ko'nikmalarini rivojlantirishning pedagogik asoslari tahlil qilinadi. Raqamli transformatsiya, globallashuv va sun'iy intellekt texnologiyalarining rivojlanishi ta'lim tizimi oldiga yangi vazifalarni qo'ymoqda. Endilikda ta'limning asosiy maqsadi faqat bilim berish emas, balki o'quvchilarda tanqidiy fikrlash, muammoni tahlil qilish, mustaqil qaror qabul qilish va ijodiy yondashuv kompetensiyalarini shakllantirishdan iboratdir. Tadqiqotda konstruktivistik yondashuv, kompetensiyaviy ta'lim modeli hamda xalqaro tajribalar asosida mustaqil fikrlashni rivojlantirishning pedagogik omillari yoritilgan. Shuningdek, interfaol metodlar, loyiha asosida o'qitish, muammoli ta'lim va raqamli texnologiyalarning ta'lim samaradorligiga ta'siri ilmiy manbalar asosida tahlil qilingan.
Библиографические ссылки
O'zbekiston Respublikasining "Ta'lim to'g'risida"gi Qonuni. – Toshkent, 2020.
Kadrlar tayyorlash milliy dasturi. – Toshkent, 1997.
Mavlonova R.A., Raxmonqulova N.H. Boshlang'ich ta'lim pedagogikasi. – Toshkent: "O'qituvchi", 2019.
Qo'ysinov O.A. Ta'limda zamonaviy pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: "Fan va texnologiya", 2021.
Vygotskiy L.S. Bolaning aqliy rivojlanishida o'qitishning roli. – Moskva: "Prosveshchenie", 2020. (Rus tilidan tarjima)
Xasanboev J., To'raqulov X. Pedagogika tarixi va nazariyasi. – Toshkent: "Sharq", 2018.
O'zbekiston pedagogika fanlari ilmiy-tadqiqot instituti materiallari. – Toshkent, 2022-2023.