Ключевые слова
Аннотация
В статье рассматривается педагогическая модель формирования индивидуальной образовательной траектории на основе искусственного интеллекта.
Анализируются адаптивные обучающие системы, персонализация на основе данных и роль алгоритмов машинного обучения в образовательном процессе.
Предлагаемая модель направлена на построение индивидуального образовательного пути с учетом уровня знаний и динамики освоения материала, что способствует повышению эффективности обучения.
Библиографические ссылки
Gyonyoru, K. I. (2024). The role of AI-based adaptive learning systems in digital education. Journal of AI in Education, 10(3), 45–60.
Siemens, G., & Baker, R. S. (2012). Learning analytics and educational data mining: Towards communication and collaboration. Proceedings of the 2nd International Conference on Learning Analytics and Knowledge, 252–254.
Baker, R. S., & Inventado, P. S. (2014). Educational data mining and learning analytics. In Larusson & White (Eds.), Learning analytics: From research to practice (pp. 61–75). Springer.
Holmes, W., Bialik, M., & Fadel, C. (2019). Artificial intelligence in education: Promises and implications for teaching and learning. Center for Curriculum Redesign.
Kulik, J. A., & Fletcher, J. D. (2016). Effectiveness of intelligent tutoring systems: A meta-analytic review. Review of Educational Research, 86(1), 42-78.
Zawacki-Richter, O., Marín, V. I., Bond, M., & Gouverneur, F. (2019). Systematic review of research on artificial intelligence applications in higher education. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 16(39), 1-27.
Adaptive educational ecosystems using artificial intelligence for forming students' educational trajectories. ResearchGate publication (2024).
Yusupov, R. X. (2021). Adaptiv ta’lim tizimlarini joriy etishning metodik jihatlari. Xalq ta’limi, 6(3), 34-39.
Qodirov, B. (2022). Ta’lim jarayonini raqamlashtirish va individuallashtirishning pedagogik asoslari. Zamonaviy ta’lim, 4(2), 15-21.
Abduqodirov, A. A. (2020). Ta’limda axborot texnologiyalari va sun’iy intellekt imkoniyatlari. Tashkent: Fan va Texnologiya.
Akintola, S. A. (2025). Adaptive AI systems in education: Real-time personalised learning pathways. Journal of AI, Machine Learning & Data.
Avazbekovna, K. M. (2025). Development of online adaptive learning systems in education. RU Conferences in Education, 18-24