Ключевые слова
Аннотация
В данной статье исследуются вопросы внедрения подхода STEM (Science, Technology, Engineering, Math), являющегося одним из самых эффективных направлений современного образования, в уроки музыки в начальных классах.
Анализируются методы развития логического, инженерного и художественного мышления учащихся посредством интеграции музыки и цифровых технологий. В статье на практических примерах демонстрируется роль цифровой дидактики в процессе проектирования виртуальных инструментов и ознакомления с физикой звука.
Библиографические ссылки
Ismoilov A. "Raqamli pedagogika asoslari". Toshkent, 2023.
Smith, J. "STEM in Music Education: A Global Perspective". Journal of Art and Science, 2022.
O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi metodik tavsiyanomalari.
A.Omarova. Baslawısh klaslarda muzıka sabaǵında 4 K modeline baǵdarlawshı interaktiv metodlardı qollanıw usılları. New Renaissance international scientific journal Research Bib IF-2023:11.01/ISSN: 3030-3753/Volume 2Issue 4 https://doi.org/10.5281/zenodo.15204878
A.Omarova. G.Urazbaeva. Методы обучения музыке.
Международный междисциплинарный исследовательский журнал Galaxy , https://internationaljournals.co.in/index.php/giirj/article/view/1131