TA‘LIM TIZIMIDA INKLYUZIV TA‘LIMNI JORIY ETISHDA MONTESSORI METODIKASINI QO‘LLASH YO‘LLARI.

Abstract

Ushbu maqolada ta‘lim tizimida inklyuziv ta‘limni joriy etishda Montessori metodikasining samarali qo‘llanilishi haqida so‘z yuritiladi. Inklyuziv ta‘lim barcha bolalarning, jumladan maxsus ehtiyojli va imkoniyati cheklangan bolalarning ham, umumiy ta‘lim muhitida teng huquqli ishtirok etishini ta‘minlashga qaratilgan yondashuvdir. Montessori metodikasi esa Maria Montessori tomonidan ishlab chiqilgan, bolaning tabiiy rivojlanishiga va individual ehtiyojlariga asoslangan pedagogik tizimidir. Maqolada Montessori metodikasining asosiy tamoyillari-individual yondashuv, o‘z-o‘zini yo‘naltiruvchi ta‘lim, tayyorlangan muhit, sezgili materiallar, aralash yosh guruhlari, xatolarni tuzatishning o‘zini o‘zi nazorat qilish tizimi va o‘qituvchining kuzatuvchi-yo‘naltiruvchi roli kabi jihatlarning inklyuziv ta‘limni joriy etishdagi ahamiyati ochib berilgan.