Keywords
Abstract
Mazkur maqolada Yaponiya ta'lim tizimining shakllanish jarayoni, uning samaradorlikka erishish omillari hamda yapon ta'limining ijtimoiy-psixologik va pedagogik xususiyatlari tahlil qilinadi. Maqolada intizom, jamoaviylik, mas'uliyat, qadriyat va innovatsiyalar uyg'unligi orqali yapon ta'limining muvaffaqiyati yoritilgan. Shuningdek, Yaponiya va O'zbekiston ta'lim tizimlarining o'xshash va farqli jihatlari tahlil qilinib, o'zbek ta'limini takomillashtirish uchun foydali tavsiyalar ilgari surilgan.
References
I.Rasmiy Hujjatlar (O'zbekiston Hukumat Manbalari)
O'zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni, P.F.-5847-son. (2019, 8-O'zbekiston Respublikasi Xalq ta'limi tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to'g'risida. (O'zR Qonun hujjatlari ma'lumotlari milliy bazasi, 09.10.2019 y., 06/19/5847/3887-son).
O'zbekiston Respublikasi Prezidentining Farmoni, P.F.-60-son. (2022, 28-yanvar). 2022-2026-yillarga mo'ljallangan Yangi O'zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to'g'risida. (Qonun hujjatlari ma'lumotlari milliy bazasi, 29.01.2022 y., 06/22/60/0082-son)
O'zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasi. (2023). 2025-yilga borib o'qituvchilarning oylik ish haqi mezonlari haqida. O'zR Hukumat portali. Retrieved Oktabr 29, 2025 from https://gov.uz/oz/news/
II. Ilmiy Maqolalar, Kitoblar va Tashkilot Resurslari
Ismoilova, Z. M. (2024). Yaponiya va O'zbekiston ta'lim tizimlari: qiyosiy tahlil. Open Science, (3), 1213-1215. Retrieved from https://openscience.uz/uz/journal/3/1213/
Leestma, R., & Anis, R. L. (1985). Japanese education: What can we learn? U.S. Department of Education. Retrieved Oktabr 29, 2025 from https://www2.ed.gov/pubs/JapaneseEd/index.html
Monbukagakusho (MEXT). (2023). GIGA School concept: Promoting technology in education. (Yaponiya Hukumatining rasmiy ta'lim strategiyasi). Retrieved Oktabr 29, 2025 from https://www.mext.go.jp/en/policy/education/index.html
Stigler, J. W., & Hiebert, J. (1999). The teaching gap: Best ideas from the world's teachers for improving education in the classroom. Free Press. (Lesson Study metodologiyasi tahlili uchun).
UNESCO. (2024). Al and robotics in the Japanese education curriculum. Global Education Monitoring Report. Retrieved Oktabr 29, 2025 from https://en.unesco.org/gem-report/