Keywords
Abstract
Mazkur ishda Oʻzbekiston taʼlim tizimida ichki monitoring amaliyotining mazmuni, ahamiyati va uni samarali tashkil etish yoʻllari yoritilgan. Ichki monitoring taʼlim muassasalarida o‘quv jarayonining sifati, pedagoglar faoliyati hamda o‘quvchilarning bilim darajasini muntazam tahlil qilish va baholashga xizmat qiluvchi muhim boshqaruv mexanizmi sifatida ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, monitoring jarayonida zamonaviy baholash usullaridan foydalanish, aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish hamda taʼlim sifatini oshirishga qaratilgan chora-tadbirlar muhokama etiladi.
Tadqiqot natijalari ichki monitoringni tizimli ravishda yo‘lga qo‘yish taʼlim samaradorligini oshirish, boshqaruv qarorlarini asosli qabul qilish hamda raqobatbardosh kadrlar tayyorlashda muhim omil ekanini ko‘rsatadi. Ushbu ish taʼlim muassasalari rahbarlari, pedagoglar hamda taʼlim sifatini nazorat qilish bilan shugʻullanuvchi mutaxassislar uchun amaliy ahamiyat kasb etadi.
References
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2025-yil 5-maydagi “Ta’lim sifatini ta’minlash milliy agentligini tashkil etish” to‘g‘risidagi farmoni. uzdaily.uz
Vazirlar Mahkamasining 2017-yil 18-iyuldagi 515-son qarori. “Ta’lim sifatini nazorat qilish bo‘limlarini tashkil etish va faoliyatini tartibga solish”
“Ta’lim sifatini ta’minlash milliy agentligi tashkil etiladi”, 2025.
“Elektron platformalar orqali ta’lim sifatini monitoring qilish”, 2024.
“Toshkentda Smart School tizimi joriy etiladi”, 2025.