UMUMINSONIY QADRIYATLARNING JAMIYAT TARAQQIYOTIDAGI AHAMIYAT
PDF

Keywords

Umuminsoniy qadriyatlar, ma’naviyat, axloqiy tamoyillar, tinchlik, adolat, bag‘rikenglik, tarbiya, jamiyat barqarorligi, falsafa, madaniyatlararo uyg‘unlik, madaniy meros, mutafakkir.

Abstract

Mazkur maqolada umuminsoniy qadriyatlarning mazmun-mohiyati, ularning jamiyat hayotidagi o‘rni hamda bugungi globallashuv davridagi ahamiyati yoritiladi.

Xususan, tinchlik, adolat, erkinlik, inson huquqlariga hurmat, bag‘rikenglik kabi umuminsoniy qadriyatlarning inson kamoloti va jamiyat taraqqiyotidagi roli tahlil qilinadi.

Shuningdek, zamonaviy dunyoda ushbu qadriyatlarni asrab-avaylash va yosh avlod ongiga singdirish zarurati asoslab beriladi. Maqolada umuminsoniy qadriyatlarning barqaror taraqqiyot va ijtimoiy hamjihatlikni ta’minlashdagi o‘rni ochib berilgan.

PDF

References

Abu-Nasr Forobiy. Fozil odamlar shahri. Toshkent: Fan. 1993

Amir Temur. Temur tuzuklari. Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi nashriyot. 1991.

Inson huquqlari bo‘yicha — 1948-yilgi BMT Deklaratsiyasi

Konfutsiy. Suhbatlar va mulohazalar (Lunyu). – Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi Adabiyot va san’at nashriyoti, 2010.

Kant I. Axloq metafizikasiga asos. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2014.

Nishida K. Yaxshilik toʻgʻrisida tadqiqot. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2018.

Zokirov T. Umuminsoniy qadriyatlar va ularning zamonaviy jamiyatdagi roli. Toshkent: Fan. 2018

Karimova N. Ma’naviyat va tarbiya: XXI asr yondashuvlari. Toshkent: Akademiya. 2010

Khidirova, M. (2023). CHARACTERISTICS OF ADULT EDUCATION IN THE CONDITIONS OF DIGITALIZATION. Science and innovation, 2(B2), 248-252.

Azizjon, B. (2024). The Use of Artificial Intelligence in Education. Confrencea, 5, 229-231.

Qazakhovna, K. M. (2024). ORGANIZATION AND EVALUATION OF THE EDUCATIONAL PROCESS BASED ON HEUTAGOGICAL APPROACHES. Eurasian Journal of Academic Research, 4(2-1), 178-189.