Keywords
начальное образование, интерактивные методы, эффективность обучения, активность учащихся, инновационный подход, мышление, метод «Мозговой штурм», метод «Ролевая игра», метод «Дискуссия», метод «Проблемная ситуация», метод «Проект».
Abstract
В данной тезисе раскрывается педагогическое значение использования интерактивных методов в процессе начального образования и их влияние на эффективность обучения. С научно-педагогической точки зрения проанализированы вопросы повышения познавательной активности учащихся, развития их самостоятельного мышления и интереса к уроку посредством интерактивных методов.
References
Эргашев Р.Н. Инновации и интеграция в начальном образовании. «Metodist Nashiryoti», 2025. – 38 с.
Калдыбекова А.С., Камолова Д.О. Педагогические технологии и педагогическое мастерство: Учебно-методический комплекс. – Ташкент, 2021. – С. 29–30.
https://ped.isoedu.ru/about/stati/interaktivnye-metody-obucheniya-v-nachalnoy-shkole/