Keywords
Abstract
Mazkur maqolada talabalarning innovatsion-ijodiy kompetensiyasini rivojlantirish muammosi oliy ta’limning zamonaviy talablari nuqtayi nazaridan tahlil qilinadi.
Tadqiqotning dolzarbligi oliy ta’lim tizimida kompetensiyaviy yondashuvning kuchayishi, ta’lim jarayonining raqamlashtirilishi, mustaqil fikrlash, muammoni yangicha qo‘yish va amaliy yechim ishlab chiqishga qodir mutaxassislarni tayyorlash ehtiyoji bilan belgilanadi.
References
O‘zbekiston Respublikasi. Ta’lim to‘g‘risida: O‘RQ-637-son, 2020-yil 23-sentabr.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. O‘zbekiston Respublikasi oliy ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi: PF-5847-son Farmon, 2019-yil 8-oktabr.
Зимняя И. А. Ключевые компетенции — новая парадигма результата образования // Высшее образование сегодня. 2003. № 5.
Хуторской А. В. Ключевые компетенции как компонент личностно-ориентированной парадигмы образования // Народное образование. 2003. № 2. С. 58–64.
Азизхўжаева Н. Н. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat: o‘quv qo‘llanma. Toshkent: O‘zbekiston Yozuvchilar uyushmasi Adabiyot jamg‘armasi nashriyoti, 2006. 160 b.