Keywords
Abstract
Ushbu maqolada akmeologik yondashuv asosida o‘quvchilarning kreativ fikrlashini rivojlantirishda o‘yin texnologiyalarining o‘rni yoritiladi. Dars jarayonida qo‘llanilgan o‘yinlar orqali o‘quvchilarning mustaqil fikrlashi, muammoli vaziyatlarga yondashuvi va yangi g‘oyalar yaratish qobiliyati rivojlanishi tahlil qilinadi. Shuningdek, o‘yin texnologiyalariga asoslangan dars modelining samaradorligi amaliy misollar orqali ko‘rsatib beriladi.
References
Guilford J. P. The Nature of Human Intelligence. – New York: McGraw-Hill, 1967. – 538 p.
Muslimov N. A. Pedagogik kompetentlik va kreativlik asoslari. – Toshkent: Fan, 2015. – 240 b.
Ishmuhamedov R. J. Innovatsion pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2017. – 256 b.
Qodirov B. R. Shaxs va uning rivojlanishi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2010. – 200 b.
Ochilov M. Pedagogika. – Toshkent: O‘qituvchi, 2012. – 320 b.
Tolipov U., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalar: nazariya va amaliyot. – Toshkent: Fan, 2014. – 280 b.
Avloniy A. Turkiy guliston yoxud axloq. – Toshkent: Ma’naviyat, 2006. – 160 b.
Hasanboyeva O. va boshqalar. Pedagogika. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2016. – 384 b.
Yo‘ldoshev J. G‘., Usmonov S. A. Pedagogik texnologiya asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2004. – 192 b.
Raximov A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. – Toshkent: Fan, 2018. – 224 b.