Keywords
Abstract
Ushbu maqola o'rta maktablarda ingliz tili o'qitishda AKTni samarali integratsiyalashning muhimligini ko'rib chiqadi. Unda o'qituvchilarning texnologiyadan til o'rganishni yaxshilashda foydalanishda duch keladigan hozirgi qiyinchiliklari tahlil qilinadi.
Maqola raqamli vositalardan foydalanishda o'qituvchilarning ishonchi va malakasini oshirishga qaratilgan bir qator amaliy strategiyalar va pedagogik yondashuvlarni taklif etadi.
Yakuniy maqsad – o'rta maktab ingliz tili o'quvchilari uchun yanada qiziqarli va samarali o'quv muhitini yaratish.
References
Sari, Y., & Ardi, H. (2021). Strategies for Integrating ICT in English Language Teaching: A Case Study in Indonesian Secondary Schools. Journal of English Language Teaching, 10(1), 101-112. – https://doi.org/10.24036/jelt.v10i1.111868