Ключевые слова
Аннотация
Mazkur maqolada sport faoliyatining yoshlar ijtimoiy faolligini oshirishdagi pedagogik va sotsiologik jihatlari ilmiy-nazariy hamda amaliy nuqtayi nazardan tahlil etilgan. Zamonaviy jamiyatda yosh avlodning ijtimoiy faolligini rivojlantirish, ularning bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etish, sog‘lom turmush tarziga rioya qilishini ta’minlash va jamoatchilik hayotidagi ishtirokini kuchaytirishda jismoniy tarbiya va sportning imkoniyatlari yoritilgan. Sport mashg‘ulotlarining yoshlarning intizomi, mas’uliyati, liderlik qobiliyati, kommunikativ kompetensiyasi, jamoada ishlash ko‘nikmasi va ijtimoiy moslashuviga ta’siri pedagogik nuqtayi nazardan ochib berilgan. Shuningdek, sport muhitining yoshlarni ijtimoiylashtirish, turli ijtimoiy guruhlarni birlashtirish, ijtimoiy hamkorlik va birdamlikni mustahkamlashdagi sotsiologik ahamiyati tahlil qilingan. Maqolada yoshlar sport faolligini oshirishning tashkiliy-pedagogik shartlari va amaliy yo‘nalishlari bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqilgan.
Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. O‘zbekiston Respublikasi yoshlarga oid davlat siyosatini takomillashtirishga qaratilgan hujjatlar.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. O‘zbekiston Respublikasini rivojlantirishning yangi bosqichiga oid strategik hujjatlar.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti. “O‘zbekiston – 2030” strategiyasi to‘g‘risidagi hujjatlar.
O‘zbekiston Respublikasining “Jismoniy tarbiya va sport to‘g‘risida”gi Qonuni.
O‘zbekiston Respublikasining “Yoshlarga oid davlat siyosati to‘g‘risida”gi Qonuni.
Abdullaev A., Xonkeldiev Sh.X. Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi. – Toshkent.
Kerimov F.A. Sport sohasidagi ilmiy tadqiqotlar. – Toshkent.
Matveev L.P. Teoriya и методика физической культуры. – Москва.
Lubysheva L.I. Sotsiologiya fizicheskoy kultury i sporta. – Moskva.
Bourdieu P. Sport and Social Class. – London.
Coakley J. Sports in Society: Issues and Controversies. – New York.
Giddens A. Sociology. – Cambridge.
Bandura A. Social Learning Theory. – Englewood Cliffs.
UNESCO. Quality Physical Education: Guidelines for Policy-Makers. – Paris.
World Health Organization. Guidelines on Physical Activity and Sedentary Behaviour. – Geneva.