Ключевые слова
Аннотация
Mazkur maqolada bo‘lajak musiqa o‘qituvchilarida vokal madaniyatni shakllantirish muammosi pedagogik-nazariy va amaliy jihatdan tahlil etiladi. Tadqiqotning asosiy maqsadi oliy pedagogik ta’lim jarayonida talabalarning vokal madaniyatini rivojlantirishga xizmat qiluvchi samarali pedagogik omillar, metod va vositalarni aniqlashdan iborat. Tadqiqot davomida nazariy tahlil, pedagogik kuzatuv, suhbat, tajriba-sinov va umumlashtirish usullaridan foydalanildi. Olingan natijalar bo‘lajak musiqa o‘qituvchilarida vokal texnika, badiiy ifoda, sahna madaniyati hamda pedagogik ijrochilik kompetensiyalarini kompleks shakllantirish zarurligini ko‘rsatdi. Maqola natijalari musiqa ta’limi jarayonini takomillashtirishda amaliy ahamiyatga ega.
Библиографические ссылки
Abdullayev A. Musiqa pedagogikasi asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
Qodirov R. Vokal san’ati va ijrochilik mahorati. – Toshkent: Musiqa, 2020.
Nazarov U. Musiqa ta’limi metodikasi. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2019.
Karimova D. Bo‘lajak musiqa o‘qituvchilarini kasbiy tayyorlash masalalari // Pedagogik ta’lim. – Toshkent, 2021.
To‘xtayeva M. Vokal mashg‘ulotlarini tashkil etish metodikasi. – Toshkent, 2017.
Rahimov S. Musiqa ta’limida ijrochilik kompetensiyasini rivojlantirish // Ta’lim va tarbiya. – 2020.
Abduqodirov A. Musiqa o‘qitishning zamonaviy pedagogik texnologiyalari. – Toshkent, 2018.
Gʻaniyev B. Oliy ta’limda musiqa o‘qituvchilarini tayyorlashning nazariy asoslari // Ilmiy axborotnoma. – 2019.
Saidova N. Vokal madaniyatni shakllantirishda milliy musiqa an’analarining o‘rni // Musiqa va san’at. – 2022.
Levin K. Music Education and Vocal Pedagogy. – London: Routledge, 2016.
McKinney J. The Diagnosis and Correction of Vocal Faults. – Nashville: Genevox Music Group, 2005.
Xorijiy va mahalliy ilmiy maqolalar to‘plami (musiqa ta’limi va vokal ijrochilik masalalari). – 2020–2024.