Ключевые слова
Аннотация
В статье рассматриваются педагогические подходы к формированию проектно-дизайнерских компетенций учащихся в процессе обучения конструированию и моделированию одежды. Анализируются современные методы преподавания, направленные на развитие творческого мышления, пространственного воображения и профессиональных навыков. Особое внимание уделяется интеграции теоретических знаний и практической деятельности, использованию цифровых технологий и проектного обучения. Показано, что систематическое обучение конструированию и моделированию одежды способствует повышению уровня профессиональной подготовки учащихся и формированию их дизайнерской культуры.
Библиографические ссылки
Зайцев А.С. Конструирование одежды: теория и практика. – Москва: Легпром, 2020.
Козлова Т.В. Основы моделирования одежды. – Санкт-Петербург: Питер, 2019.
Романова Е.В. Дизайн костюма и современные технологии. – Москва: Академия, 2021.
Иванова Н.П. Педагогика профессионального образования. – Москва: Юрайт, 2018.
Петрова М.А. Проектная деятельность в обучении дизайну. – Казань: Казанский университет, 2020.
Смирнова Л.В. Художественное конструирование одежды. – Москва: Легкая индустрия, 2017.
Васильев Д.С. CAD-технологии в дизайне одежды. – Санкт-Петербург: БХВ-Петербург, 2022.
Орлова И.Г. Методика преподавания технологии швейных изделий. – Москва: Просвещение, 2019.
Никитина Е.А. Развитие творческих способностей учащихся. – Москва: Наука, 2018.