Ключевые слова
Аннотация
Mazkur maqolada tasviriy san’at ta’limida kompyuter grafika dasturlari asosida talabalarning ijodiy kompetensiyalarini rivojlantirish metodikasi tahlil qilinadi. Tadqiqotda raqamli grafik muhitning didaktik imkoniyatlari, ijodiy tafakkur va vizual fikrlashni shakllantirishdagi roli empirik natijalar asosida yoritildi. Olingan natijalar kompyuter grafika vositalaridan maqsadli foydalanish talabalarning ijodiy faolligini oshirishi, mustaqil ishlash ko‘nikmalarini rivojlantirishi va ta’lim samaradorligini kuchaytirishini ko‘rsatdi.
Библиографические ссылки
Abdullayev A. Ta’limda raqamli texnologiyalar. – Toshkent: Fan, 2020. – 256 b.
Axmedov B. Tasviriy san’at metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018. – 224 b.
Bo‘riyev O. San’atshunoslikka kirish. – Toshkent: G‘afur G‘ulom nomidagi Adabiyot va san’at nashriyoti, 2015. – 240 b.
Karimov R. Axborot texnologiyalari va ta’lim tizimi. – Toshkent: Fan, 2019. – 198 b.
Mahmudov N. Til va nutq. – Toshkent: Fan, 2010. – 224 b.
Qodirov M. Pedagogik mahorat asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2017. – 232 b.
Tursunov S. Pedagogik texnologiyalar. Toshkent: O‘qituvchi, 2017. – 224 b.
To‘xtayev B. Zamonaviy ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: Universitet, 2022. – 268 b.
Yo‘ldoshev B. Lingvopoetika asoslari. – Toshkent: Fan, 2006. – 256 b.
Yoqubov I. Badiiy tafakkur va ijodiylik. – Toshkent: Akademnashr, 2021. – 216 b.