Keywords
Abstract
Günümüz eğitim sisteminde öğrencilerin yalnızca akademik bilgiyle değil, aynı zamanda fiziksel, psikolojik ve sosyal açıdan da dengeli bir şekilde gelişmesi büyük önem taşımaktadır.
Bu bağlamda spor, okul çağındaki çocukların sağlıklı gelişimini destekleyen en temel unsurlardan biridir. Ancak modern yaşamın getirdiği teknolojik ilerlemeler, hareketsiz yaşam tarzı ve dijital bağımlılık gibi faktörler, okul öğrencilerinin spora olan ilgisini giderek azaltmaktadır. Bu durum, öğrencilerin fiziksel yetersizlikleri kadar motivasyon eksikliğine de yol açmaktadır.
References
Ayan, S., & Mülazımoğlu, O. (2009). Sporda motivasyon ve başarı. Ankara: Gazi Kitabevi.
Demirhan, G., & Altay, F. (2001). Beden eğitimi ve sporda öğretim yöntemleri. Ankara: Nobel Yayıncılık.
Erhan, S. E. (2018). Okul çağındaki çocuklarda fiziksel aktivitenin önemi. Spor Bilimleri Dergisi, 29(2), 45–52.
İlhan, L. (2010). Çocuk ve gençlerde spora yönelimi etkileyen faktörler. Eğitim ve Bilim, 35(156), 56–67.
Şahin, M. (2014). Okullarda beden eğitimi derslerinin öğrenciler üzerindeki etkileri. Uluslararası Spor Bilimleri Dergisi, 4(1), 23–31.
Zorba, E., & Saygın, Ö. (2013). Fiziksel aktivite ve fiziksel uygunluk. Ankara: İnceler Ofset.
World Health Organization. (2020). Guidelines on physical activity and sedentary behaviour. Geneva.