Ключевые слова
Аннотация
Ushbu maqolada oila muammosining psixologiya fanida oʻrganilganlik darajasi, uning nazariy-metodologik asoslari va transformatsion xususiyatlari tizimli ravishda tahlil qilingan. Tadqiqotda jahon psixologiya maktablari [psixoanaliz, tizimli oilaviy yondashuv] hamda mahalliy oʻzbek psixologiyasi namoyandalarining oilaviy munosabatlar, er-xotin moslashuvi va oilaviy nizolar sotsiogeneziga oid qarashlari qiyosiy oʻrganilgan. Shuningdek, oilaviy inqirozlarning kelib chiqish sabablari, dastlabki yillardagi adaptatsiya muammolari va nosogʻlom oilaviy muhitning farzandlar ruhiyatiga [xavotirlanish, agressiya va ijtimoiy moslashuvga] koʻrsatadigan taʼsiri aniq statistik maʼlumotlar hamda ilmiy faktlar asosida yoritilgan. Maqola natijalaridan yoshlarni oilaviy hayotga tayyorlash tizimini takomillashtirishda hamda oilaviy konsultativ yordam koʻrsatish amaliyotida foydalanish mumkin.
Библиографические ссылки
Lolaxon B., Ayjamal B. PEDAGOGIK INSTITUTLARDA BILIM BERISH MAZNUNI VA BILIM OLISH MALAKASINI SHAKILLLANTIRISH //ОБРАЗОВАНИЕ НАУКА И ИННОВАЦИОННЫЕ ИДЕИ В МИРЕ. – 2023. – Т. 20. – №. 4. – С. 142-143.
Бектурсынова Л. ФАСИЛИТАЦИЯ ВОСИТАСИДА ТАЪЛИМ ЖАРАЁНИНИ ТАШКИЛ ЭТИШ //ВЕСТНИК КАРАКАЛПАКСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ БЕРДАХА. – 2017. – Т. 35. – №. 4. – С. 50-53.
Bektursinova L. X., Madaminova N. O. CHARACTERISTICS OF THE DEVELOPMENT OF LITTLE CHILDREN'S MENTION //Modern Science and Research. – 2024. – Т. 3. – №. 5.
Bektursinova L. X., Ismailova G. ROLE AND SIGNIFICANCE OF THE FAMILY IN AGGRESSIVE SITUATIONS IN ADOLESCENTS. – 2024