MATN TOPSHIRIQLARI ASOSIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINI XALQARO BAHOLASH DASTURIGA TAYYORLASH
Vol. 2 No. 1 (2025), Articles
Vol. 2 No. 1 (2025)

MATN TOPSHIRIQLARI ASOSIDA BOSHLANG‘ICH SINF O‘QUVCHILARINI XALQARO BAHOLASH DASTURIGA TAYYORLASH

Articles
Published 2025-01-10
  • Dildora Utanbayeva
  • Zuhra Qurbonboyeva
Dildora Utanbayeva
Zuhra Qurbonboyeva
pdf (Русский)

Keywords

xalqaro baholash dasturi, PIRLS, TIMSS, PISA, TALIS, matn, badiiy matn, axborot matni, o‘qish savodxonligi, tushunish darajalari, baholash tizimi, o‘quv materiallari, onlayn maktab, matn bilan ishlash metodi, leksik birliklar bilan ishlash metodi, grammatik sintaktik metod.

Abstract

Maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini PIRLS xalqaro baholash dasturiga tayyorlashda matn topshiriqlarining ahamiyati, badiiy va axborot matnlar bilan ishlash, o‘qish savodxonligi, o‘quvchilar bilan matn ustida ishlashda ahamiyat qaratish lozim bo‘lgan jihatlar, boshlang‘ich sinf o‘quvchilarini xalqaro baholash dasturlariga tayyorlashda qo‘llaniladigan metodlar bayon qilingan.

pdf (Русский)

References

Abdikhadirovna, U. D. (2022). Possibilities of improving the methodology of preparing primary class students for the international assessment program based on digital technologies (example of pirls). Innovation in the modern education system, 3(25), 159-163.

Abdixadirovna, U. D. (2022). Reviews on Preparation for the Pirls International Assessment Program. European Multidisciplinary Journal of Modern Science, 6, 696-700.

Abdixadirovna, U. D. (2022). The role of digital pedagogy in the development of student oral and written speech in primary school mother tongue lessonst.

Dilrabo, E., & Dildora, U. (2023). Modern Approaches Natural Science Lessons.

Omanova M.A. PIRLS xalqaro dasturi asosida 4-sinf o‘quvchilarida matnni o‘qish va tushunish malakasini rivojlantirish. Maqola. PIRLS xalqaro baholash dasturi: nazariya va tatbiq etish istiqbollari. Xalqaro ilmiy konferentsiyasi materiallari. Toshkent, 13 mart 2020 yil

Toirovа M.Е. О‘qish sаvodхonligi. 3-sinf. I qism. Umumiy o‘rtа tа’lim mаktаblаri uchun dаrslik. –T.: Novdа еdutаinmеnt, 2023. -79 b.

Utanbaeva, D., & Sodiqboyeva, A. (2024, May). THE USE OF INNOVATIVE TECHNIQUES IN TEACHING TEXT ANALYSIS IN THE LESSONS OF” READING LITERACY. In NEW RENASSAINCE CONFERENCE (Vol. 1, No. 3, pp. 156-159).

Utanbayeva, D. (2023). BOSHLANG ‘ICH SINF O ‘QUVCHILARINI PIRLS XALQARO BAHOLASH DASTURIGA SAMARALI TAYYORLASHDA BADIIY MATNLAR BILAN ISHASHNING AHAMIYATI. Общественные науки в современном мире: теоретические и практические исследования, 2(4), 27-31.

Utanbayeva, D. (2024). BOSHLANG ‘ICH SINF “O ‘QISH SAVODXONLIGI” DARSLARIDA MATN USTIDA ISHLASHDA SAVOL-TOPSHIRIQLARDAN FOYDALANISH SAMARADORLIGI. Modern Science and Research, 3(10), 485-490.

Utanbayeva, D. A. (2020). BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI ONA TILI TA'LIMI JARAYONIDA MUSTAQIL FIKRLASHGA O'RGATISH. In МОЛОДОЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬ: ВЫЗОВЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ (pp. 236-239).

Utanbayeva, D., & Sa’dullayeva, D. (2024). CONTENT OF TEACHING ELEMENTARY STUDENTS TO ANALYZE THE TEXT IN THE LESSONS OF" READING LITERACY". Modern Science and Research, 3(5), 759-762.

Маранцман, В.Г. Труд читателя: От восприятия литературного произведения к анализу / В.Г. Маранцман. - М. : Просвещение, 1996. - 124 с.

Методика преподавания литературы: Учебник для пед. вузов / Под ред. О.Ю. Богдановой, В.Г. Маранцмана : В 2 ч. - Ч. 1. - М. : Просвещение, 1994. - 286 с.