Keywords
Abstract
Ushbu maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining bog‘lanishli nutqini rivojlantirishda badiiy asarlarning o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. O‘quvchilarning og‘zaki va yozma nutqini shakllantirish jarayonida badiiy matnlar ustida ishlash, tahlil qilish hamda qayta hikoyalash metodlarining samaradorligi yoritiladi. Shuningdek, adabiy-badiiy materiallardan foydalanish orqali muloqot madaniyatini rivojlantirish, so‘z boyligini oshirish va ijodiy tafakkurni shakllantirish masalalariga alohida e’tibor qaratiladi. Maqolada boshlang‘ich sinflarda bog‘lanishli nutqni rivojlantirishga doir ilg‘or pedagogik yondashuvlar hamda samarali metodlar tavsiya etiladi.
References
O‘zbekiston Respublikаsi Prezidentining 2022-yil 28-yanvar “2022 — 2026- yillarga mo‘ljallangan Yangi O‘zbekistonning taraqqiyot strategiyasi to‘g‘risida”gi PF-60-sonli Farmoni. www.lex.uz
Babayeva D.R. Nutq o‘stirish metodikasi (tevarak-atrofni o‘rganish misolida) –T.: Fan va texnologiya, 2009. –128 b.
Bakiyeva X.S. Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida mustaqil ta’lim orqali nutq va tafakkurni rivojlantirish metodikasi: Ped. fanl. bo‘yicha falsafa doktori (PhD). ... diss. avtoref. –TDPU. 2019. –47 b.
Bekniyazova N. Boshlang‘ich sinflar ona tili darslarida o‘quvchilarga matn yaratishni o‘rgatish metodikasi (ta’lim o‘zbek va qoraqalpoq tillarida olib boriladigan maktablar misolida): Monografiya. –T.: Fan va texnologiyalar, 2012. –160 b.
Boshlang‘ich ta’lim bo‘yicha yangi tahrirdagi davlat ta’lim standarti // Boshl. ta’l. jurnali. Toshkent, 2005. №5. 5, 6, 8-9-b.
Boshlang‘ich ta’lim bo‘yicha yangi tahrirdagi o‘quv dasturi // Boshl. ta’l. jurnali. Toshkent, 2005. №5. 21- 33 – b.