Keywords
Abstract
Maqolada bolalarning maktabga psixologik tayyorgarligi mavzusi o‘rganiladi. Bolaning maktab muhitiga moslashishi, uning ruhiy holati va ijtimoiy ko‘nikmalari maktabdagi muvaffaqiyatining asosiy omillari hisoblanadi. Maqolada maktabga kirishda bolalarda paydo bo‘ladigan psixologik muammolar, ularning oldini olish usullari va psixologik tayyorgarlikni ta’minlash yo‘llari tahlil qilinadi. Shuningdek, ota-onalar va pedagoglarning bolaning ruhiy holatiga qanday ta’sir ko‘rsatishi hamda ular bilan samarali hamkorlik qilish muhimligiga e’tibor qaratiladi. Maqsad — bolalarning maktabga kirish jarayonini yengillashtirish, ularning psixologik barqarorligini oshirish va ijtimoiy ko‘nikmalarini rivojlantirishga ko‘maklashish.
References
Mirziyоyev Sh.M. Buyuk kelajagimizni mard va оlijanоb xalqimiz bilan birga quramiz –T.:“О‘zbekistоn”,2017.
Xasanboev J va boshq. Pedagogika fanidan izohli lug‟at. –T.: “Fan va texnologiya”. 2009. 70-bet.
Jabbrova O., Umarova Z. Boshlang„ichta‟limdiagnostikasi. – Toshkent, 2023.
Zunnunov A. Pedagogika tarixi. Sabaqlıq. -T.: “Sharq,” 1997.
Karimova V.M. Psixologiya. Oqiw qollanba. - T., 2002.
Nishonova Z., Qarshiyeva D. Eksperimental psixologiya. - T.: 2007.
Hayitov O.E. Psixodiagnostika: Óquv qóllanma. - T.: 2007.
A.V. Petrovskiy Ulıwma psixologiya. T. 1992-jil.