Keywords
Abstract
Mazkur maqolada ta’lim jarayonida innovatsion metodlardan foydalanishning nazariy asoslari, ularning amaliyotdagi qo‘llanish holati hamda o‘qitish samaradorligiga ta’siri tahlil qilinadi. Innovatsion metodlarning o‘quvchi shaxsini faollashtirish, mustaqil fikrlash va ijodiy yondashuvni rivojlantirishdagi roli ochib beriladi. Tadqiqot davomida pedagogik kuzatish, tahlil, so‘rovnoma va statistik ma’lumotlarni solishtirish usullaridan foydalanildi. Olingan natijalar ta’lim tizimida innovatsion metodlarni keng joriy etish zarurligini ko‘rsatdi.
References
Ziyomuhamedov, O. Pedagogik innovatsiyalar va ularni ta’lim jarayoniga joriy etish yo‘llari. Toshkent: Fan, 2018. 145-b.
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Ta’lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish strategiyasi to‘g‘risida”gi PF-6260-son Farmoni. Toshkent, 2021.
Xodjieva, N. Interfaol metodlar orqali o‘quvchilar faolligini oshirish. Toshkent: TDPU nashriyoti, 2020. 97-b.
Yuldashev, R. Ta’lim texnologiyalari va innovatsion metodika. Samarqand: SamDU nashriyoti, 2021. 163-b.
Jalolov, J. Foreign Language Teaching Methodology. Tashkent: UzSWLU Press, 2015. 210-b.
Murodova, D. Zamonaviy ta’lim texnologiyalari: nazariya va amaliyot. Toshkent: Yangi asr avlodi, 2019. 188-b.
Khodjaeva, G. Interactive Methods in Modern Education. London: Scholar’s Press, 2022. 134-b.