Abstract
Mazkur tezisda akademik litseylar va umumta’lim muassasalarida algebra fanini o‘qitish jarayonida elektron ta’lim resurslaridan samarali foydalanish masalalari yoritilib, ayniqsa o‘quvchilarning mustaqil ishlash ko‘nikmalarini shakllantirish va rivojlantirishdagi pedagogik imkoniyatlari ilmiy-metodik jihatdan tahlil qilinadi. Tadqiqot davomida elektron darsliklar, interaktiv platformalar, masalalar banki, onlayn test tizimlari va raqamli mashqlar yordamida o‘quvchilarda o‘z-o‘zini nazorat qilish, mustaqil qaror qabul qilish, matematik tafakkurni rivojlantirish hamda mas’uliyat hissini kuchaytirish imkoniyatlari ochib beriladi.
Maqolada elektron ta’lim resurslarining an’anaviy algebra darslari bilan uyg‘unlashuvi natijasida ta’lim sifati va samaradorligi oshishi asoslab beriladi.
References
Tursunov S., Qodirov A. Matematik analiz asoslari. – T.: Fan, 2004.
Alimuhamedov R. Oliy matematika. – T.: O‘qituvchi, 2010.
Abdullayev R. Matematika o‘qitish metodikasi. – T.: TDPU, 2016.
Yo‘ldoshev J., Usmonov S. Pedagogik texnologiyalar asoslari. – T.: Fan va texnologiya, 2012.
Ahmadaliyeva G. H. et al. YARIMO ‘TKAZGICH MODDALAR VA ULARNING XARAKTERISTIKALARI //Евразийский журнал академических исследований. – 2022. – Т. 2. – №. 1. – С. 91-93.
Usmonov S., BO I. S. C. Q. D. A. M. LISHINING SABABLARI, DAVOLASH USULLARI //Евразийский журнал академических исследований. – 2023. – Т. 3. – №. 4 Part 2. – С. 196-199.