Keywords
Abstract
Bul maqalada gimnastika sabaqlarında ulıwma rawajlandırıwshı shınıǵıwlardı (URSh) qollanıwdıń metodikalıq ózgeshelikleri ilimiy-teoriyalıq hám ámeliy jaqtan talqılandı. URShlardıń mazmunı, klassifikaciyası, sabaq strukturasındaǵı ornı, jas ózsheliklerine baylanıslı qollanıw usılları, júklemeni bólistiriw, qáwipsizlik qaǵıydaları hám pedagogikalıq baqlaw máseleleri kórip shıǵıldı. Maqalada mektep hám joqarı oqıw orınlarında gimnastika sabaqların jetilistiriw ushın metodikalıq usınıslar berildi.
References
Л.П. Матвеев. Теория и методика физической културы. – Москва: Физкултура и спорт, 1991. – 543 ст.
Ю.К. Гавердовский. Теория и методика спортивной гимнастики. – Москва: Советский спорт, 2007. – 368 ст.
П.Ф. Лесгафт. Руководство по физическому образованию детей школного возраста. – Санкт-Петербург: Типография М.М. Стасюлевича, 1896. – 400 ст.
Kerimov F.A. Sport kurashi nazariyasi va uslubiyoti. – Toshkent: O‘zDJTI nashriyoti, 2005. – 287 bet.
Salomov R.S. Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2014. – 312 bet.
Allambergenov A.A. Jismoniy tarbiya metodikasi. – Nukus: Qoraqalpoq davlat universiteti nashriyoti, 2018. – 198 bet.
Fédération Internationale de Gymnastique. FIG Code of Points. – Lausanne: FIG, 2022. – 350 bet.
Bompa T.O., Buzzichelli C. Periodization: Theory and Methodology of Training. – Champaign, IL: Human Kinetics, 2019. – 424 bet.
Платонов В.Н. Систем подготовки спортсменов в олимпийском спорте. – Киев: Олимпийская литература, 2004. – 808 cт.