Abstract
Ushbu maqolada zaif ko‘ruvchi boshlang‘ich ta’lim o‘quvchilarga shaxmatni o‘rgatishning samarali metodikasini ishlab chiqishdir.
References
Ashmarina, N. V. (2019). Adaptiv jismoniy madaniyat: oliy o‘quv yurtlari talabalari uchun darslik. Moskva: Akademiya..
Safarov, A. A. (2021). Adaptiv sport: nazariy va uslubiy asoslar. Toshkent: Universitet nashriyoti.
Jukov, A. V. (2017). Ko‘zi ojizlar uchun shaxmat. Sankt-Peterburg: “Lan” nashriyoti.
International Braille Chess Association (IBCA). (2020). Ko‘zi ojiz va zaif ko‘ruvchi shaxmatchilar uchun qoida va ko‘rsatmalar.
Dyachenko, P. N. (2018). Ko‘rishida nuqsoni bor shaxslar bilan shaxmat mashg‘ulotlarini tashkil etish. Adaptiv jismoniy madaniyat axborotnomasi, 4-son, 33–38-betlar.
Yakubovich, A. L. (2016). Ko‘zi ojiz va zaif ko‘ruvchi o‘quvchilarga shaxmatni o‘rgatish metodikasi. Sport va ta’lim, 2-son, 52–57-betlar.
FIDE (Xalqaro shaxmat federatsiyasi). (2021). Nogironlar uchun shaxmat qoidalari.
Mamedova, N. N. (2020). Ko‘rishida nuqsoni bor shaxmatchilarni o‘qitishda psixologik yondashuvlar. Defektologiya jurnali, 3-son, 18–22-betlar.
O‘zbekiston Respublikasi Jismoniy tarbiya va sport vazirligi. (2022). Nogironligi bo‘lgan shaxslar uchun sport turlari bo‘yicha metodik qo‘llanma. Toshkent.
Mahmudov, Sh. Sh. (2023). Parashaxmat sportini rivojlantirishda ijtimoiy-psixologik yondashuvlar. Toshkent: Ma’naviyat nashriyoti.