Keywords
Abstract
Bolalarning barkamol avlod to‘g‘risidagi tasavvurlarini shakllantirish, dunyoqarashini boyitish, davlat talablariga munosib shaxs sifatida shakllanishi, ularni biologik, ijtimoiy, psixolog, iqtisodiy, huquqiy-ma’naviy, ahloqiy jihatdan rivojlanishi, shaxslararo munosabatlarning o‘ziga xos sir-asrorlarini o‘rganishga bo‘lgan zaruriyat va ehtiyoj ortib bormoqda.
Ota-onalarning bu xususiyatini taniqli pedagog va psixolog K.D.Ushinskiy o‘z davrida ta’kidlagan edi. «Tarbiya san’ati, – deb degan edi u, – shunday xususiyatga egaki, deyarli barchaga tanish va tushunarli, ba’zilarga esa juda oson ish bo‘lib tuyuladi – odam bu ish bilan nazariy va amaliy jihatdan kanchalik kam tanish bo‘lsa, unga bu shunchalik tushunarli va oson bo‘lib ko‘rinadi.
References
Pedagoglar oilalar bilan o’zaro hamkorlikni yo’lga qo’yishda quyidagi oilaga yo’naltirilgan, pedagogik yondashuvlarning asosi hisoblangan printsiplarga amal qilishlari zarur.
O’z tarbiyachilarining oilalaridan xabardor bo’lish zarur. Biz, avvalo, o’zimiz bilan birga hamkorlikda faoliyat olib boryotgan oilalarni nechog'lik yaxshi bilishimizni idrok etishimiz zarur.