Keywords
Abstract
Mazkur tezisda o‘zbek tili darslarida interfaol metodlardan foydalanishning pedagogik ahamiyati va ta’lim samaradorligini oshirishdagi o‘rni yoritilgan. Shuningdek, “Aqliy hujum”, “Klaster”, “Insert” va “Baliq skeleti” kabi interfaol metodlarning o‘quvchilar mustaqil fikrlashi, og‘zaki va yozma nutq ko‘nikmalari, kommunikativ kompetensiyasi hamda ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirishdagi imkoniyatlari tahlil qilingan. Interfaol metodlarni dars maqsadiga muvofiq tanlash, o‘quvchilar faolligini oshirish va ta’lim natijalarini baholash bo‘yicha metodik tavsiyalar berilgan.
References
O‘zbekiston Respublikasining “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. O‘RQ-637, 2020-yil 23-sentabr.
Azizxo‘jayeva N.N. Pedagogik texnologiyalar va pedagogik mahorat. — Toshkent: O‘zbekiston Yozuvchilar uyushmasi Adabiyot jamg‘armasi nashriyoti, 2006.
Ishmuhamedov R., Abduqodirov A., Pardaev A. Ta’limda innovatsion texnologiyalar. — Toshkent: Iste’dod, 2008.
Tolipov O‘., Usmonboyeva M. Pedagogik texnologiyalarning tatbiqiy asoslari. — Toshkent: Fan, 2006.
Ona tili fanidan umumiy o‘rta ta’limning amaldagi davlat ta’lim standarti va o‘quv dasturlari.