Ключевые слова
образование, нейросеть, ИИ-инструменты, информация, интерактивное обучение, преподавание, учебные материалы, онлайн-курсы, педагогика.
Аннотация
В статье рассматривается применение технологий искусственного интеллекта в преподавании русского языка и литературы. Анализируются возможности ИИ для персонализации обучения, автоматизации рутинных задач и развития аналитических навыков учащихся. Особое внимание уделяется адаптивным образовательным платформам, интерактивным инструментам и анализу литературных текстов с помощью ИИ. Делается вывод о том, что интеграция искусственного интеллекта в образовательный процесс способствует повышению эффективности обучения, развитию критического мышления и улучшению качества преподавания, делая его более гибким и ориентированным на индивидуальные потребности учащихся.