Ключевые слова
Аннотация
Mazkur ilmiy-uslubiy maqolada fransuz tili darslarida ona tili materiallaridan foydalanish tajribasi nazariy va amaliy jihatdan chuqur tahlil qilinib, ona tili orqali xorijiy tilni o‘zlashtirish jarayonining lingvodidaktik asoslari ochib beriladi. Maqolada ona tili materiallaridan foydalanishning o‘quvchilarda grammatik, leksik va kommunikativ kompetensiyalarni shakllantirishdagi ahamiyati, til birliklarini qiyosiy tahlil qilish imkoniyatlari hamda til o‘rganishga bo‘lgan ichki motivatsiyani oshirishdagi roli tajribali filolog nigohidan yoritiladi. Shuningdek, ona tili va fransuz tili fanlarini integratsiyalash asosida tashkil etilgan darslarning samaradorligi, ularning metodik imkoniyatlari va amaliy natijalari tahlil qilinadi.
Библиографические ссылки
Asosiy adabiyotlar:
Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. Pedagogik texnologiya asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019. – 368 b.
Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2017. – 412 b.
Qodirov R.Q. Xorijiy tillarni o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Fan, 2018. – 280 b.
Abduqodirov A.A. Zamonaviy ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: Sharq, 2016. – 304 b.
Ismoilov S.S. Til ta’limida kompetensiyaviy yondashuv. – Toshkent: Fan, 2020. – 216 b.
Raxmonov D.Sh. Akademik litseylarda xorijiy tillarni o‘qitish. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019. – 292 b.
Madumarov T.M. Didaktika asoslari. – Toshkent: O‘zbekiston, 2015. – 350 b.
To‘xtayev A.X. Fanlararo integratsiya asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021. – 240 b.
Karimov I.A. Barkamol avlod – O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. – Toshkent: O‘zbekiston, 1997. – 176 b.
Alimuhamedov A. Tilshunoslikka kirish. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018. – 320 b.
Xorijiy adabiyotlar
Cook V. Second Language Learning and Language Teaching. – London: Routledge, 2016.
Ellis R. The Study of Second Language Acquisition. – Oxford: Oxford University Press, 2015.
Harmer J. How to Teach English. – London: Longman, 2014.
Lightbown P., Spada N. How Languages Are Learned. – Oxford: Oxford University Press, 2013.
Richards J.C., Rodgers T.S. Approaches and Methods in Language Teaching. – Cambridge: CUP, 2014.