Ключевые слова
Аннотация
Mazkur tezis maktabgacha ta’lim tashkilotida bolalarning moslashish (adaptatsiya) davrida ularni qo‘llab-quvvatlashning pedagogik va psixologik jihatlarini o‘rganishga bag‘ishlangan. Tadqiqotda bolalarning yangi muhitga moslashish jarayonida yuzaga keladigan emotsional, xulqiy va ijtimoiy qiyinchiliklar tahlil qilingan hamda ularni yengillashtirishning samarali usullari yoritilgan. Shuningdek, tarbiyachi va ota-onaning hamkorlikdagi faoliyati, o‘yin texnologiyalaridan foydalanish va individual yondashuvning ahamiyati asoslab berilgan.Библиографические ссылки
Spataev B.P., Bolbekov E.A. “Physical education means for developing motor activity in children” Journal of Physical Education Research, 2024. https://journalss.org
Ulug‘bekova M.R. “Harakatli o‘yinlarning maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishidagi ahamiyati” International Journal of Advanced Research in Education, 2024. https://in-academy.uz
Karimova D. “O‘yin asosida o‘qitish metodikasi” Toshkent: Pedagogika nashriyoti, 2018. https://library.ziyonet.uz
Qodirov B. “Boshlang‘ich ta’lim pedagogikasi” Toshkent: Fan va texnologiya, 2019. https://library.ziyonet.uz
Ismoilova D. “Pedagogika asoslari” Toshkent: Fan nashriyoti, 2017.
Rahimova S. “Maktabgacha pedagogika” Toshkent: O‘qituvchi, 2022.
Usmonxo‘jayev T.S. “Jismoniy tarbiya nazariyasi va metodikasi” Toshkent: O‘qituvchi, 2015.
Xasanboyev J., To‘raqulov X. “Pedagogika” Toshkent: Fan, 2016.
Fozilova O.N. “Ta’lim va taraqqiyot” ilmiy jurnali, 2023.
Nurmatova Z. “Bolalar rivojlanishi va tarbiyasi” Toshkent: Ilm ziyo, 2020.
Mavlonova R., Vohidova N. “Pedagogika nazariyasi va tarixi” Toshkent: Fan va texnologiya, 2018. https://library.ziyonet.uz
O‘zbekiston Respublikasi maktabgacha ta’limga oid me’yoriy hujjatlar va metodik tavsiyalar. Ziyonet kutubxonasi