Ключевые слова
Аннотация
В данной статье раскрываются возможности формирования мировоззрения учащихся на основе обучения в инклюзивных классах в системе начального образования. В основном взгляды по существу этого вопроса изложены в литературе.
Библиографические ссылки
Eshmuminovich, T. A. (2023). General characteristics of the organization of continuous pedagogical experimental work. Bphilosophy, 20.
Tursoatov, A. E. (2023). Uzluksiz pedagogik amaliyotni tizimlashtirishning pedagogik shartlari. Mugallim, 1(1), 55-59.
Tursaotov, A. (2023). General characteristics of the organization of continuous pedagogical experimental work. Science and innovation, 2(B6), 20-26.
Турсоатов,А.Э(2020).Ўқувчиёшларнисинфданташқаридаўтказиладиганмашғулотларнингсамарадорлигиниоширишйўллари. TDPU xabarlari, 1(9), 121-123.
Bobomurod Khujomov, A. T. (2019). Professional Competencies As Integral Qualities Of A Specialist’s Personality. European Journaal of Research and Relfection in Educational Sciences, 39-43.
Nizami, X. B. X. (2023). Didactic Principles of Development of Physical Qualities in School Students. PINDUS Journal of Culture, Literature, and ELT, 3(5), 36-38