Аннотация
В данной статье рассмотрены основы адаптации студентов к образовательному процессу, социальные, психолого-педагогические аспекты эффективной адаптации студентов в высшем учебном заведении, вопросы системного подхода к адаптации студентов первой ступени. к образовательному процессу и адаптации студентов высших учебных заведений к образовательному процессу Даны педагогические сведения и рекомендации по анализу научно-исследовательских и методических работ, а также ситуации и проблемам организационно-педагогических условий адаптации студентов к образовательному процессу. в высших учебных заведениях.
Библиографические ссылки
Мустафаева Д. А. Повышение квалификации как фактор конкурентоспособности специалиста //наука–образовательной практике. –2017. –С. 127.
Тўйчиев Х. Э. Олий ўқув муссасаларида тармоқ интерфаол таълим воситаларини қўллаш асослари //Современное образование (Узбекистан). –2020. –No. 7 (92). –С. 81-86.
Туйчиев Х. Э. Проблемы подготовки будущего учителя в профессиональном образовании (на примере в сфере" технология") //наука и инновации-современные концепции. –2020. –с. 20-22.
Химматалиев Д. О., Файзуллаев Р. Х., Мустафаева Д. А. Профессионально-педагогическая компетентность учителя профессионального образования //Журнал научных и прикладных исследований. –2016. –Т. 2. –No. 11. –С. 4-7.
Tursunaliyevna A. M., Karimovna N. Y. Maktabgacha tarbiya muassasalarida madaniy-gigiyenik malakalarni tarbiyalash–bolalar organizmining jismoniy rivojlanishida muhim vosita //integration of science, education and practice. Scientific-methodical journal. –2022. –Т. 3. –No. 1. –С. 98-103.
Нарметова Ю. К. Интегрированный подход как важный фактор решения проблемы подготовки клинических психологов //хабаршысы. –С. 57.