Abstract
Ushbu maqolada fuqarolarga oliy ta’lim olish huquqini ta’minlash jarayonida beriladigan ijtimoiy imtiyozlarning konstitutsiyaviy va normativ-huquqiy asoslari tahlil etiladi. O‘zbekiston Respublikasi tajribasi, shuningdek, Germaniya, Rossiya Federatsiyasi, AQSH va Buyuk Britaniya kabi davlatlarining ilg‘or tajribasi asosida bu imtiyozlarning huquqiy tabiatini, subyektlar doirasini, ularni taqdim etish mexanizmlarini va amaliy natijalarini qiyosiy-huquqiy jihatdan o‘rganadi. Tadqiqotda oliy ta’lim uchun teng imkoniyatlar yaratish, ijtimoiy adolatni ta’minlash va konstitutsiyaviy kafolatlarni real hayotga tatbiq etishdagi muammo va yechimlarga alohida e’tibor qaratiladi. Tahlil natijasida oliy ta’limda ijtimoiy imtiyozlar samaradorligini oshirishga qaratilgan takliflar ishlab chiqiladi hamda ularning huquqiy asoslari tadqiq etiladi.
References
Yangi tahrirdagi O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi 30.04.2023// https://lex.uz/uz/docs/-6445145
Konstitutsiyaviy huquq: darslik/ Mualliflar jamoasi.-T .:TDYU nashriyoti, 2024. 268 b.
O‘zbekiston Respublikasi “Ta’lim to‘g‘risida”gi Qonuni. – Qabul qilingan sana: 23.09.2020 y. https://lex.uz/docs/-5013007
Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ “Об образовании в Российской Федерации” // КонсультантПлюс. – URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/
Bundesausbildungsförderungsgesetz (BAföG) – Federal Training Assistance Act. Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF). URL: https://www.bmbf.de/bmbf/en/education/bafoeg.html
Мамажонов И., Маматов Р. Государственная система образования Германии // Экономика и инновационные технологии. – 2017. – №6. – С. 241–249.
United Kingdom Department for Education. “Access and Participation Plans in Higher Education”. URL: https://www.officeforstudents.org.uk/