Keywords
Abstract
Ushbu maqolada sun’iy intellektga asoslangan adaptiv ta’lim tizimlarining nazariy asoslari va ularni O‘zbekistonning milliy maktab ta’limi tizimiga moslashtirish bo‘yicha ilmiy-amaliy yondashuvlar tahlil qilinadi. Adaptiv platformalarning asosiy funksiyalari — diagnostika, individual ta’lim traektoriyasini shakllantirish, real vaqtli monitoring va prediktiv tahlil — milliy ta’lim mazmuni, o‘quv dasturlari va Davlat ta’lim standartlari bilan integratsiya qilish nuqtayi nazaridan o‘rganiladi. Shuningdek, til va madaniy omillar, o‘quvchilar psixologiyasi, texnik infratuzilma hamda ma’lumotlar xavfsizligi kabi mahalliy xususiyatlar inobatga olingan holda adaptiv tizimlarni modifikatsiya qilish zarurati asoslab beriladi.
Tadqiqot natijalari sun’iy intellektga asoslangan mahalliy adaptiv ta’lim platformalari o‘quv jarayonining samaradorligini oshirish, shaxsga yo‘naltirilgan ta’limni kuchaytirish va raqamli ta’lim jarayonining barqarorligini ta’minlashda katta imkoniyatlarga ega ekanligini ko‘rsatadi.
References
Abdurahmonov Q. (2022). Raqamli ta’lim: nazariya va amaliyot. Toshkent: “Fan va texnologiya”.
Ahmedov, A., & Mamatqulov, B. (2023). Sun’iy intellekt texnologiyalarining umumta’lim maktablariga joriy etilishi. Ta’lim texnologiyalari, 2(3), 34–41.
Akbarov M. (2021). Pedagogik innovatsiyalar va raqamli transformatsiya. Toshkent: “Iqtisod-moliya”.
Jo‘rayev U. (2023). Adaptiv ta’lim tizimlari va ularning didaktik imkoniyatlari. O‘zbekiston pedagogika jurnali, 6(1), 27–33.
Karimova N., & Rasulov, A. (2022). Umumiy o‘rta ta’limda sun’iy intellektdan foydalanishning metodik asoslari. Pedagogik ta’lim, 4(2), 45–52.
Olimov T. H. (2019). SPIRITUAL AND MORAL ASPECTS OF THE FORMATION OF CIVIL CULTURE IN FUTURE SPECIALISTS OF HIGHER EDUCATION. Theoretical & Applied Science, (12), 662-665.
Olimov T. H. (2020). The image of a modern teacher in the formation of civic culture among future highly educated specialists. Pedagogical skill-Bukhara, 5.
Olimov T. H. (2019). Development issues of civil society and culture in the work of Eastern thinkers. Pedagogical skill-Bukhara, 2.
Olimov T. H. (2016). Formation of self-awareness in youth. Social and humanitarian sciences in the educational system.-Tashkent, 4.
Olimov T. (2020). BO’LAJAK OLIY MA’LUMOTLI MUTAXASISLARDA FUQAROLIK MADANIYATINI SHAKLLANTIRISHNING AYRIM YO’NALISHLARI. FAN, TA'LIM VA AMALIYOTNING INTEGRASIYASI, 1(1), 20-27.
Olimov Т. THE ROLE OF NATIONAL SPIRITUALITY AND VALUES IN THE DEVELOPMENT OF CIVIL CULTURE IN FUTURE SPECIALISTS WITH HIGHER EDUCATION.