Keywords
Abstract
Ushbu maqolada boshlang'ich maktab o'quvchilarida estetik qadrlashni shakllantirish va rivojlantirishda she'riyat va ertaklarning ta'limiy ahamiyatini ilmiy va nazariy nuqtai nazardan o'rganadi. Adabiy asarlar, xususan, bolalar she'riyati va ertaklari, bolalarda go'zallikni qadrlash, badiiy idrok, axloqiy va estetik nuqtai nazar va lingvistik madaniyatni rivojlantirish imkoniyatlarini ochib beradi. Shuningdek, u she'riyat va ertaklardan sinfda samarali foydalanishni, shuningdek, ularning ta'limiy qiymatini ta'kidlaydi. Maqola boshlang'ich ta'lim doirasida estetik ta'limni oshirishga qaratilgan.
References
Abdullayeva, M. Boshlangʻich taʼlimda estetik tarbiya masalalari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020. – 45–52-betlar.
Axmedova, D. Bolalar adabiyoti va tarbiyaviy jarayon. – Toshkent: Innovatsiya, 2021. – 63–70-betlar.
Ismoilova, S. Boshlangʻich sinf oʻquvchilarida estetik didni shakllantirish. – Toshkent: Oʻqituvchi, 2022. – 28–34-betlar.
Joʻrayev, A. Pedagogik texnologiyalar va estetik taʼlim. – Samarqand: Zarafshon, 2020. – 91–98-betlar.
Rasulov, B. Estetik tarbiya nazariyasi va amaliyoti. – Toshkent: Fan, 2020. – 73–80-betlar.
Saidova, L. Sheʼr orqali nutq va estetik didni rivojlantirish. – Buxoro: Buxoro nashriyoti, 2022. – 35–41-betlar.
Toʻxtayeva, H. Boshlangʻich taʼlimda maʼnaviy-estetik tarbiya. – Toshkent: Yangi asr avlodi, 2021. – 88–95-betlar.
Xolmatova, Z. Bolalar adabiyoti va estetik tafakkur. – Toshkent: Ilm ziyo, 2023. – 19–25-betlar.