Keywords
Abstract
Usı maqalada baslawish klass oqıwshılarında diqqattıń turaqlılıǵı hám jámleniwinıń psixologiyalıq-pedagogikalıq ózgeshelikleri ilimiy-teoriyalıq hám ámeliy jaqtan tallaw etiledi. Dıqqat biliw processleriniń áhmiyetli komponenti sıpatında úyrenilip, onıń jasqa baylanıslı ózgeshelikleri, qáliplesiw basqıshları hám oqıw xızmetine tásiri jaqdırılıp beriledi.
Izertlew barısında diqqattıń turaqlılıǵı hám koncentraciyasın anıqlawǵa baǵdarlanǵan psixodiagnostikalıq usıllar qollanıldı. Alınǵan nátiyjeleri baslawish bilim beriw procesinde dıqqattı rawajlandırıwǵa qaratılǵan maqsetli pedagogikalıq tásir oqıw xızmetiniń nátiyjeliligin sezilerli dárejede arttıratuǵınlıǵın kórsetti.
References
Davletshin M. Yosh va pedagogik psixologiya. – Toshkent: Fan, 2020.
G‘oziyev E. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018.
Nemov R.S. Psixologiya. – Moskva: VLADOS, 2017.
Rubinshteyn S.L. Osnovy obshchey psikhologii. – Sankt-Peterburg, 2019.
Leontev A.N. Faoliyat, ong, shaxs. – Moskva, 2016.
Piaget J. The Psychology of the Child. – New York, 2018.