Keywords
ijodiy fikrlash, pedagogik texnologiya, o‘quvchi faolligi, innovatsiya, refleksiya, baholash, raqamli ta’lim, kompetensiya.
Abstract
Ushbu ishda o‘quvchilarda ijodiy fikrlashni rivojlantirish: pedagogik mexanizmlar va “4i” modeli masalasi zamonaviy pedagogik yondashuvlar asosida tahlil qilinadi. Tadqiqotning maqsadi nazariy qarashlarni amaliy mexanizmlar bilan bog‘lash, o‘qituvchi uchun qo‘llash mumkin bo‘lgan yangi model va usullarni taklif etishdan iborat. Ishda o‘quvchi faolligi, mustaqil fikrlash, refleksiya, mezonli baholash, raqamli vositalardan maqsadli foydalanish hamda ta’lim natijasini dalillar asosida kuzatish masalalariga alohida e’tibor qaratilgan. Taklif etilgan yondashuvlar umumiy o‘rta ta’lim sharoitida fanlararo qo‘llash imkoniyatiga ega.
References
OECD. (2024). PISA 2022 Results (Volume III): Creative Minds, Creative Schools. OECD Publishing.