Ключевые слова
Аннотация
В статье рассматривается роль мифологии в узбекской классической литературе, художественная обработка мифологических образов и сюжетов, сравнение понятий фольклоризма и мифологии. Также в статье рассматривается поэтическая трансформация мифологических представлений в письменной литературе, функция мифов в литературе и их роль в современных произведениях искусства.
Библиографические ссылки
Jo‘raqulov U. Mif va ijodiy jarayon. / Hududsiz jilva (ilmiy-adabiy maqolalar). – Toshkent: Fan, 2006. – 204 b.
Imomov K. O‘zbek xalq prozasi poetikasi. – Toshkent: Fan, 2008. – 252 b.
Mirzayev T. va b. O`zbek folklori (Darslik). – Toshkent, 2020. – 238 b.
Musoqulov A. O‘zbek xalq lirikasi. – Toshkent, 2010. – 316 b.
Narbaeva, T., Musurmanova, A., & Ismailova, Z. (2023). Priority areas of spiritual, moral and physical education of youth in the family. Science and innovation, 2(B1), 49-59.
Мусурманова, А. (2019). Концептуальные основы формирования духовной культуры молодежи в системе непрерывного образования. Проблемы педагогики, (1 (40)), 5-7.
Musurmanova, A. (2018). Family reading as a factor of spiritual and moral development of the child The Way of Science. International scientific journal (ISSN 2311-2158), 1(47), 70-72.
Musurmonova O, Baubekova G. Uzbek folk pedagogy. Tashkent. 2000;320.
G’aniyeva, M. A. Q. (2024). Bo’lajak Boshlang’ich Sinf O’qituvchisining Mantiqiy Tafakkurini Rivojlantirishning Ilmiy–Nazariy Asoslari. International Journal of Formal Education, 3(10), 252-256.
FAN, T., & JURNALI, P. O. I. Scientific-Theoretical Foundations of Developing the Logical Thinking Of The Future Primary School Teacher.