Ключевые слова
Текст, речь, навыки, анализ, метод, воображение, интерактив, педагогическая технология, произношение, интерпретация, навыки говорения, культура презентации, устная и письменная речь.
Аннотация
Комплексный обзор последовательности текстовых занятий для учащихся начальной школы, связанных с развитием связной речи учащихся. Изучались различные интерактивные игры и интерактивные аспекты их целевого использования в образовательном процессе. В частности, особое внимание уделялось методам развития коммуникативно-речевых навыков учащихся с использованием текста.
Библиографические ссылки
Hоtamоv A., Zunnunоv N. Adabiyot o`qitish mеtоdikasi. – T.: 1992. – B 268.
Tvardоvskiy A.T. Sоbr. sоch. v 5-i t. – M.: Nauka, 1971. – S. 342.
Yo`ldоshеv Q. Adabiyot o`qitishning ilmiy-nazariy asоslari. – T.: O`qituvchi, 1996. – B. 104.