Ключевые слова
адаптивная физическая культура, специальная школа-интернат, реабилитация, инклюзивный подход, педагогические принципы, индивидуальная программа, оздоровительные технологии, социальная интеграция.
Аннотация
В данной статье проанализированы теоретико-педагогические принципы адаптации физкультурной деятельности в специальных школах-интернатах.
Освещены индивидуальный подход, дифференциальные методы, оздоровительные технологии, факторы психологической поддержки в работе с детьми с особыми потребностями. Также приведены рекомендации по эффективной организации занятий адаптивной физической культурой на основе опыта Узбекистана и зарубежных стран.
Библиографические ссылки
адаптивная физическая культура, специальная школа-интернат, реабилитация, инклюзивный подход, педагогические принципы, индивидуальная программа, оздоровительные технологии, социальная интеграция.