Ключевые слова
Аннотация
Mazkur ilmiy-uslubiy maqolada rus va fransuz tillarini qiyosiy o‘qitish asosida o‘quvchilarda kommunikativ kompetensiyani shakllantirish va rivojlantirish masalalari nazariy hamda amaliy jihatdan chuqur tahlil qilinadi. Maqolada qiyosiy tilshunoslik elementlaridan foydalanish orqali til birliklarini ongli o‘zlashtirish, nutqiy faoliyat turlarini rivojlantirish hamda o‘quvchilarning og‘zaki va yozma muloqotdagi faolligini oshirish imkoniyatlari tajribali pedagog nuqtai nazaridan yoritiladi. Shuningdek, rus va fransuz tillarining grammatik, leksik va fonetik xususiyatlarini qiyoslash orqali kommunikativ to‘siqlarni kamaytirish, til interferensiyasini bartaraf etish va madaniyatlararo muloqot kompetensiyasini shakllantirish masalalari asoslab beriladi.
Библиографические ссылки
Asosiy adabiyotlar:
Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. Pedagogik texnologiya asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019. – 368 b.
Xodjayev B.X. Umumiy pedagogika. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2017. – 412 b.
Qodirov R.Q. Xorijiy tillarni o‘qitish metodikasi. – Toshkent: Fan, 2018. – 280 b.
Abduqodirov A.A. Zamonaviy ta’lim texnologiyalari. – Toshkent: Sharq, 2016. – 304 b.
Ismoilov S.S. Ta’limda kompetensiyaviy yondashuv. – Toshkent: Fan, 2020. – 216 b.
Raxmonov D.Sh. Akademik litseylarda xorijiy tillarni o‘qitish. – Toshkent: O‘qituvchi, 2019. – 292 b.
Madumarov T.M. Didaktika asoslari. – Toshkent: O‘zbekiston, 2015. – 350 b.
To‘xtayev A.X. Fanlararo integratsiya asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2021. – 240 b.
Karimov I.A. Barkamol avlod – O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori. – Toshkent: O‘zbekiston, 1997. – 176 b.
Alimuhamedov A. Qiyosiy tilshunoslik asoslari. – Toshkent: O‘qituvchi, 2018. – 320 b.
Xorijiy adabiyotlar:
Richards J.C., Rodgers T.S. Approaches and Methods in Language Teaching. – Cambridge: CUP, 2014.
Ellis R. The Study of Second Language Acquisition. – Oxford: OUP, 2015.
Harmer J. How to Teach English. – London: Longman, 2014.
Cook V. Second Language Learning and Language Teaching. – London: Routledge, 2016.
Lightbown P., Spada N. How Languages Are Learned. – Oxford: OUP, 2013.
Scopus maqolalari
Cummins J. Linguistic Interdependence Hypothesis. – Applied Linguistics, 2017.
García O. Bilingual Education in the 21st Century. – Modern Language Journal, 2018.
Cenoz J. Cross-linguistic Influence. – International Journal of Bilingual Education, 2019.
Cook V. Multicompetence and Language Learning. – Applied Linguistics, 2016.
Ellis R. Form-focused Instruction. – TESOL Quarterly, 2017.
Mahalliy saytlar:
www.edu.uz
www.ziyonet.uz
www.lex.uz
www.metodist.uz
Xorijiy saytlar
www.unesco.org
www.oecd.org