Ключевые слова
Аннотация
В данной статье с научно-теоретической точки зрения проанализированы причины возникновения, клинические признаки, методы диагностики и эффективные логопедические способы коррекции одного из речевых нарушений, встречающихся у детей, — дизартрии. Дизартрия характеризуется как моторное нарушение речи, возникающее в результате нарушений деятельности центральной и периферической нервной системы; показано её негативное влияние на фонетико-фонематические, артикуляционные и просодические стороны детской речи.
В статье обоснована значимость раннего выявления дизартрии, рассмотрены логопедические коррекционные процессы, осуществляемые на основе комплексного подхода, а также эффективность артикуляционных упражнений и методов работы над дыханием и голосом. Кроме того, раскрыта роль взаимодействия логопеда, невролога, психолога и родителей в развитии речи у детей с дизартрией.
Библиографические ссылки
Toshkent 2017 L.R.Mo’minova, M.Y.Ayupova Bolalarda dizartriya nutq kamchiligini bartaraf etish texnologiyasi.
Toshkent “Nisopoligraf 2017” V.S Raxmanova Defektologiya asoslari.
Toshkent 2017 R.Shomaxmudova. Bolalar bilan korreksion-logopedik ishlarnibolib borishda didactik va hatakatli o’yinlar.
Voxobava, M., & Gulmira, G. (2025). Nutqida muammolari boʻlgan bolalarga boʻlgan munosabat va ularning ijtimoiy adaptatsiyasi. Science and Education, 6(2), 216-219.
Turgʻunpoʻlatova, D., & Voxobova, M. (2025). Inklyuziv taʼlimda logopedik yordamning oʻrni. Science and Education, 6(5), 350-355.
Munira, V. (2025, March). ALALIA IMPROVISATIONAL METHODS OF PREPARATION FOR WORK ON SPEECH IMPAIRMENT. In International Conference on Scientific Research in Natural and Social Sciences (pp. 93-97).
Karimjonov, S., Odiljonov, O., & Dilshodov, A. (2025). MA’LUMOTLAR BAZASIDAN FOYDALANISHDA KENG TARQALGAN XATOLAR VA ULARNI BARTARAF ETISH. Universal Xalqaro Ilmiy Jurnal, 2(12), 290–293. Retrieved from https://universaljurnal.uz/index.php/jurnal/article/view/3845
Jaxongirova, M. N. Q., & Voxobova, M. (2025). Boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining nutqiy ko ‘nikmalarini rivojlantirish. Science and Education, 6(5), 283-287.
Sadirdinovna, V. M. (2023). Corrective pedogogical work carried out in stuttering children. JournalNX, 9(12), 372-375.
SADIRDINOVNA, V. M. (2023). Ways and methods of speech formation of children with alaliya speech defects. Confrencea, 3(03), 231-235.
Munira, V., & Marhabo, Q. (2024). Ovoz kamchiliklarining uchrashi va ularni bartaraf etishning pedagogik asoslari. Ta'lim innovatsiyasi va integratsiyasi, 15, 29-32.
Sadirdinovna, V. M. (2023). Formation of speech imitation in children with severe degree of motor alalia. Open Access Repository, 4, 316-320.
Sadirdinovna, V. M. (2023). Features of the formation of imitation of speech in children with alalia speech defects. Galaxy International Interdisciplinary Research Journal, 11(12), 1001-1004.
Munira, V., & Sodiqjonovna, M. X. (2024). Bolalarda yuvinel revmatoid artrit kasalligining kelib chiqishi hamda uning oldini olish choralari. Ta'lim innovatsiyasi va integratsiyasi, 15(1), 33-35.
Vaxobova, M. (2024). O'smirlarning ota-onalari bilan munosabatlaridagi muammolar. Журнал Педагогики и психологии в современном образовании, 4, 53-57.
Munira, V., & Shoxistaxon, T. (2024). Bolalar nutqining rivojlanishida atrof muhit va oilaning ahamiyati. Ta'lim innovatsiyasi va integratsiyasi, 15(1), 51-69.