Ключевые слова
Аннотация
В данной научной статье анализируются вопросы развития инновационной деятельности студентов на основе ценностно-ориентированного подхода. Обоснована роль личностных, социальных и профессиональных ценностей в формировании инновационной деятельности. В исследовании раскрываются теоретико-методологические основы ценностно-ориентированного подхода и разрабатываются эффективные педагогические механизмы, способствующие развитию инновационной деятельности студентов. Кроме того, представлены рекомендации и выводы по формированию инновационной среды в высших учебных заведениях и поддержке творческого мышления и инициативности студентов.
Библиографические ссылки
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2020–2030 yillarda oliy ta’limni rivojlantirish konsepsiyasi. – Toshkent, 2020.
Abdurahmonov Q.X. Innovatsion ta’lim va pedagogik texnologiyalar. – Toshkent: Fan, 2021.
Yo‘ldoshev J.G‘., Usmonov S.A. Pedagogik texnologiyalar va innovatsion yondashuvlar. – Toshkent, 2020.
Muslimov N.A. Kasbiy ta’limda innovatsion faoliyatni rivojlantirish. – Toshkent: O‘qituvchi, 2022.
Saidahmedov N.S. Zamonaviy ta’limda kreativlik va innovatsiya. Toshkent, 2021.
Sharipov Sh.S. Oliy ta’limda kompetensiyaviy va qadriyatli yondashuvlar. – Toshkent, 2023.
Xodjayev B.X. Pedagogik aksiologiya asoslari. – Toshkent: Fan va texnologiya, 2020.
Zimnyaya I.A. Aksiologik yondashuv v obrazovanii. – Moskva: Yurayt, 2021.
Khutorskoy A.V. Innovatsionnaya pedagogicheskaya deyatelnost. – Moskva, 2020.
Fullan M. Leading in a Culture of Change. – New York: Teachers College Press, 2021.
Robinson K. Creative Schools: The Grassroots Revolution. – London, 2020.
OECD. Innovation in Education: What Works, Why and How. – Paris, 2021.
UNESCO. Reimagining Our Futures Together: A New Social Contract for Education. – Paris, 2022.
Trilling B., Fadel C. 21st Century Skills: Learning for Life in Our Times. – San Francisco, 2020.
Zhao Y. Education in the Age of Innovation. – New York, 2023.