TALABALARDA AXLOQIY O‘ZINI ANGLASH VA BURCH HISSINING O‘ZARO DETERMINANTLIGI: PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK TAHLIL
Том 3 № 02 (2026), Статьи
Том 3 № 02 (2026)

TALABALARDA AXLOQIY O‘ZINI ANGLASH VA BURCH HISSINING O‘ZARO DETERMINANTLIGI: PEDAGOGIK-PSIXOLOGIK TAHLIL

Статьи
Опубликован 2026-02-23
  • Bobur Davidov
  • Ilhomjon Xudoyberdiyev
Bobur Davidov
Ilhomjon Xudoyberdiyev
PDF (English)

Ключевые слова

axloqiy o‘zini anglash, burch hissi, determinantlik, pedagogik model, axloqiy refleksiya, motivatsiya, shaxs rivoji.

Аннотация

Mazkur tadqiqot talabalarda axloqiy o‘zini anglash va burch hissining o‘zaro determinantlik xususiyatlarini aniqlashga qaratilgan. Tadqiqotda pedagogik-psixologik mexanizmlar, motivatsion omillar va ijtimoiy ta’sir komponentlari kompleks tahlil qilindi.

Empirik natijalar burch hissi axloqiy refleksiya va axloqiy qaror qabul qilish darajasini sezilarli darajada oshirishini ko‘rsatdi. Tadqiqot natijasida determinantlik modeli ishlab chiqildi va uning ta’lim jarayonidagi amaliy ahamiyati asoslab berildi.

PDF (English)

Библиографические ссылки

Nishonova, S. Shaxs axloqiy kamoloti psixologiyasi. – Toshkent: Fan, 2003.

G‘oziyev, E. Umumiy psixologiya. – Toshkent: O‘qituvchi, 2002.

Davletshin, M. Pedagogik psixologiya. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2008.

Mavlonova, R. Pedagogika nazariyasi va tarixi. – Toshkent: O‘qituvchi, 2010.

Egamberdiyeva, N. Ijtimoiy pedagogika. – Toshkent: Noshir, 2015.

Ochilov, M. Axloqiy tarbiya asoslari. – Toshkent: Ma’naviyat, 2007.

Yuldashev, J. Shaxs va qadriyatlar tizimi. – Toshkent: Fan, 2012.