TA’LIM SIFATINI BAHOLASHDA XALQARO TAJRIBALAR, ULARNING MAMLAKATIMIZGA OLIB KIRILISHI VA ISTIQBOLLARI

Аннотация

В данной работе рассматриваются основные модели оценки качества образования, применяемые в мировой практике, их особенности, а также вклад в повышение подотчётности образовательных учреждений и эффективности учебного процесса. Анализируются способы использования данных моделей и этапы их внедрения в образовательную деятельность. Кроме того, освещаются меры по обеспечению международного признания за счёт внедрения международных систем оценки, формированию конкурентоспособной кадровой политики и адаптации образования к требованиям рынка труда. Особое внимание уделяется достижению намеченных результатов посредством интеграции национальных рейтингов с международными стандартами. Значимость исследования заключается в анализе вклада международного опыта оценки качества образования и демонстрации результатов его применения в образовательной практике.