Ключевые слова
Аннотация
В данной статье освещены основные методы, пути и значение обучения пению детей дошкольного возраста. Рассматриваются вопросы формирования у детей эстетического вкуса, национального самосознания, мышления и эмоционального развития посредством музыкальных занятий. В статье раскрыты подходы к подбору репертуара, соответствующего возрасту и характеру детей (духовно-просветительской, национальной и тематической направленности), развитию вокально-хоровых навыков, проведению упражнений на правильное дыхание и распевание (постановку голоса). Кроме того, даны практические рекомендации по организации занятий с учетом анатомо-физиологических особенностей детей младшего возраста (быстрой физической утомляемости).
Библиографические ссылки
Sharipova.G. «Maktabgacha ta‘lim muassasalarida musiqa o‘qitish metodikasi». «Cho‘lpon» T.: 2007.
Зимина А.Н. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего возраста.- М., 2000
Rejametova N.I., Ualiyeva G.I., MTM musiqa rahbarlari uchun UUM Τ. 2018.
Rejametova N. O‘zbek xalq cholg‘u asboblarini chalishni o‘rgatish metodikasi. Toshkent: Nizomiy nomidagi TDPU, 2014.
Зацепина М.Б. "Музыкальное воспитание в детском саду." Москва.: "Мозайка Синтез", 2008.
Omarova.A., M.Shamurodova. “Musiqiy ta’lim va rivojlanish” "Modern Science and Research" xalqaro ilmiy jurnali.