Ключевые слова
monomodal ta’lim, multimodal pedagogika, rus tili, modallik, kognitiv yuklama.
Аннотация
Tezisda rus tili darslarida monomodal va multimodal pedagogika o‘rtasidagi farqlar nazariy jihatdan tahlil qilingan, axborot uzatish mexanizmi, nazariy asoslar va didaktik natijalar sxemalar orqali yoritilgan.
Библиографические ссылки
Kress G., van Leeuwen T. Reading Images: The Grammar of Visual Design. — 2nd ed. — London: Routledge, 2006.